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育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师  范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；
从 学
历提升和专业成长考虑，拓宽
 专业 人员发展路径，增  强托育机  构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。